Ezért nem tudnak a szakiskolások olvasni

(Hermann Zoltán, 2015. 11. 16., index.hu)

A szakiskolások jó része aggasztóan gyenge alapkészségekkel végez, s nem csak azért, mert ebbe az iskolatípusba eleve a gyengébb felkészültségű gyerekek kerülnek. Az átlagtól való lemaradásuk fontos forrása maga a szakiskola is. A kompetenciamérés adataiból jól látszik, hogy e tanulói csoport hátrányai már az általános iskola végére kialakulnak. A szakiskolában azonban tovább romlik az oda kerülő gyerekek szövegértési és matematikai teljesítménye a 8. évfolyamot követően, miközben a középiskolásoké viszont javul. S ez a tendencia nem csupán a gyengébb képességű gyerekek esetében érvényes. Azok a tehetségesen induló fiatalok is visszaesnek a szakiskolában, akik a 6. és 8. évfolyamon még magas szinten teljesítettek. A tanulói létszámbecslés szerint, évente mintegy 7-12 ezer fiatal lép ki nagyon gyenge, elemi szintű alapkészségekkel a munkaerőpiacra.

A cikk teljes terjedelmében  itt olvasható el.