Az első lengyel tesztcsoport
Lengyelországban egy krakkói lyceum önként vállalkozó tanárai és felsőbb évfolyamos diákjai kapcsolódtak be a program első körös kipróbálásába. Az intézményről elmondható, hogy jó körülmények között működik és gazdag szabadidős kínálattal fordul a diákok felé. Általános képzést nyújtó középiskola, amely érettségire, illetve felsőfokú továbbtanulásra készíti elő a diákokat.
A jó adottságok ellenére a tanárok azt tapasztalták, hogy a diákok között viszonylag sokan vannak olyanok, akiknek nemigen van kedve élni a rendelkezésükre álló lehetőségekkel. Gyakori az is, hogy a tanulók nincsenek tudatában az önfejlesztés és a tanulás fontosságának. Ezek a jelenségek tették nyitottá az iskolát az RLG projektben való részvételre – remélve, hogy a bekapcsolódó diákokban aktivitás ébred majd saját jövőjük alakítása iránt.
Az Értékelő napot sikeresen szervezték meg a tanév első felében, október folyamán. A programot két délutánra bontották szét annak érdekében, hogy a tanulók ne legyenek túl fáradtak a gyakorlatok sikeres elvégzéséhez, s azért, hogy jusson elég idő a tapasztalatok beszélgetés formájában való feldolgozására is.
Nem sokkal ezt követően el is kezdődött a tesztkurzus. A csak lányokból álló krakkói diákcsoport foglalkozásaira 2015 novembere és 2016 januárja között került sor. A kurzus keretében valamennyi már kifejlesztett gyakorlatot kipróbálták a tanulók. A tevékenységet két olyan tréner irányította, akiknek nagy gyakorlatuk van a fiatalokkal való együttműködésben. A munka folyamán a tanárok szükség esetén módosították a feladatokat. Értelmező megjegyzéseiket, valamint a szerezésre és a módszerekre vonatkozó gondolataikat pedig a visszajelző lapokon rögzítették. Minden egyes délután számos fényképpel dokumentálták a tevékenységet, ami hasznos kiegészítője lehet a program később elkészülő felhasználói útmutatójának.
Visszajelzéseik tanúsága szerint a trénerek és a résztvevők egyaránt nagyon élvezték a foglalkozásokat. Leginkább a gyakorlatok sokféleségét és eredetiségét értékelték, valamint azt, hogy széles skálán fejlesztik a kompetenciákat. A tréning időtartama alatt jól érzékelhető volt a résztvevők nyitottságának és önértékelésének növekedése, valamint az, hogy a korábbinál jobban tudatára ébredtek képességbeli erősségeiknek és hiányosságaiknak.
A kurzust lezáró felmérés keretében a résztvevők három olyan komplex feladatot oldottak meg, amely összességében mind a tíz kompetenciaterületen adott valamilyen visszajelzést arra vonatkozóan, hogy kinél milyen elmozdulás következett be az induláshoz képest.
- 01. 31.
